Distúrbios Alimentares

O QUE SÃO DISTÚRBIOS ALIMENTARES?

Disfunção alimentar, ou transtorno alimentar, é um termo utilizado para significar qualquer alteração relacionada com a alimentação, seja em nível metabólico, ou psicológico.
Os distúrbios alimentares são responsáveis pelos maiores índices de mortalidade entre todos os tipos de transtornos mentais, ocasionando a morte em mais de 10% dos pacientes.
A grande maioria - mais de 90% - daqueles que sofrem de transtornos alimentares é mulheres e adolescentes. Uma das razões pelas quais mulheres dessa faixa etária são mais vulneráveis a esses transtornos é a tendência de fazerem regimes rigorosos para obterem a silhueta "ideal".



DISTÚRBIOS ALIMENTARES NA ADOLESCÊNCIA


Os distúrbios alimentares afectam sobretudo raparigas adolescentes, visto que nessa faixa etária, o isolamento, os problemas de relacionamento, a preocupação e a vergonha com o corpo, ajudam e são responsáveis pelo desenvolvimento de doenças e de difícil avaliação e ajuda para com a adolescente.
No comportamento, apresentam o hábito de fazer dieta mesmo quando o peso é proporcional à estatura e, mesmo que percam peso, continuam com a dieta. Esses são comportamentos de risco que levam as doentes a um elevado grau de perigo, podendo mesmo chegar à morte.
Os pacientes portadores deste tipo de doenças, antes de ela ser diagnosticada já apresentavam alterações emocionais ou de comportamento ou sintomas e criticas de alguns órgãos ou partes do corpo bem como insatisfação com o peso.

ANOREXIA

A anorexia é uma doença que afecta actualmente cada vez maior número de jovens, especialmente e quase na totalidade raparigas. Manifesta-se por uma rejeição aos alimentos. Há como que uma recusa inconsciente de crescer, tentando conservar as formas de infância. A tentativa de controlo do corpo surge assim como uma forma de compensação de um sentimento generalizado de incapacidade, de dependência, dificuldades de autonomia e capacidade.

Retrato da anoréxica - Jovens magras e doentes. Em geral trata-se de raparigas inteligentes, provenientes de famílias de classe média alta que gostam de agradar. A opinião dos outros, principalmente dos que estão mais próximos é de extrema importância.

Consequências:
-Envelhecimento prematuro;
-Queda de cabelos;
-Pele seca;
-Unhas quebradiças;
-Pulsação lenta;
-Períodos menstruais irregulares (raparigas)

Tratamento:
Curar esta doença tão generalizada nos nossos dias são necessários pelo menos 2 anos, e somente os casos que é possível curar.


ANOREXIA ALCOÓLICA

Anorexia alcoólica é um distúrbio proveniente do alcoolismo, onde ocorre uma perda de vontade de alimentar-se devido ao uso abusivo de álcool.

Muitos jovens trocam a alimentação pelas bebidas alcoólicas com a finalidade de reduzir as medidas corporais e restringirem as calorias já que o álcool, ingerido com o estômago vazio, facilita a sua absorção podendo tornar-se um depressor.

Abusar do álcool, neste caso, passa a ser duplamente satisfatório, pois torna-se útil para reduzir o apetite e para mudar a visão de realidade.




BULIMIA

A Bulimia é uma doença que consiste em episódios de ingestão compulsiva de alimentos muito calóricos seguidos de atitudes inadequadas que compensam essas calorias ingeridas. A população de risco é, nomeadamente, jovens entre os 15 e os 20 anos do sexo feminino.
Causas:

-Angústia e stress;
-Falta de auto-estima;
-Tentativa de neutralizar o sofrimento, causado pela solidão;
-Valorização do corpo magro como ideal de beleza.


Comportamentos mais frequentes:

-Ingestão compulsiva de alimentos muito calóricos;
-Prática de grandes jejuns;
-Uso de diuréticos e laxantes;
-Indução do vómito;
-Prática exagerado de exercício físico

Consequências:

-Depressão;
-Fadiga;
-Irregularidade menstrual (no caso das mulheres);
-Arritmia Cardíaca;
-Problemas de esófago e de estômago;
-Fragilidade dos dentes e dos ossos.

Tratamento:

Tal como acontece na anorexia, é a psicoterapia que envolve tanto o paciente como a sua família e especialistas de diversas áreas.


BULIMIA NERVOSA

A bulimia nervosa é outra disfunção alimentar. Atinge principalmente adolescentes, afectando cerca de 3 a 7% desta população.


Causas:

-Insultos sobre a aparência;
-Pressão dos pais e amigos;
-Estereótipo de beleza imposto pelos media.

Tem o mesmo tratamento e consequências da bulimia normal adicionando alguns problemas relacionados com o sistema nervoso, podendo incapacitar a execução de algumas actividades de risco (desportos radicais, entrevistas, etc.)

DESNUTRIÇÃO

A desnutrição é uma doença causada pela dieta inapropriada com falta de calorias e de proteínas. Também pode ser causada pela má absorção de nutrientes ou anorexia. Tem influência de factores sociais, psiquiátricos ou simplesmente patológicos. Acontece principalmente entre indivíduos e crianças de países subdesenvolvidos.



A causa mais frequentemente da desnutrição é a uma má alimentação. Ainda, outras doenças podem desencadear má absorção ou dificuldade de alimentação e causar a desnutrição.

As consequências manifestam-se pela perda de massa muscular no coração, perda de músculos do corpo, insuficiência cardíaca, perda significativa de nutrientes, sistema imunitário enfraquecido, infecções intestinais, anemia, redução de capacidade de absorção dos nutrientes e, em último caso, morte.

OBESIDADE

Doença crónica, de alto risco e dispendiosa, a obesidade afecta milhões de pessoas em todo o mundo, inclusive crianças. Embora não seja algo apenas presente na sociedade actual assume agora proporções gigantescas e cada vez aumentam os casos de obesidade, incluindo obesidade mórbida.
Para o seu tratamento são necessários longos períodos de tempo e metas realistas. Quando o objectivo planeado pelo doente não é alcançado leva o obeso a ter sentimentos de frustração e pessimismo, podendo acabar por desistir. No entanto a maioria dos pacientes recupera o peso dentro de cinco anos.
Atinge homens e mulheres de todas as etnias e idades e reduz a qualidade de vida dessas pessoas. Foi considerada pela OMS (Organização Mundial de Saúde) uma epidemia global do século XXI.

Índice de massa corporal:
Durante muito tempo, a medicina procurou um padrão de cálculo que pudesse ser utilizado em todo o mundo e que permitisse identificar, da melhor forma possível, o ponto a partir do qual uma pessoa pode ser considerada com obesa. O Índice da Massa Corporal (IMC), atendendo à sua facilidade de interpretação, é hoje aceite como padrão de medida internacional. A sua forma de cálculo é a divisão do peso (em kg) da pessoa pela sua altura, elevada ao quadrado (em m²).

CATEGORIA IMC

Abaixo do Peso Abaixo de 20
Peso Normal 20 - 24,9
Acima do Peso 25,0 - 29,9
Obeso 30,0 - 39,9
Obeso Mórbido 40 e acima

OBESIDADE INFANTIL

A obesidade infantil é uma condição médica que afecta cada vez mais crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 15 anos, sobretudo em países ocidentais, como Estados Unidos da América, Reino Unido e Austrália. Esta obesidade está relacionada com uma serie de factores como hábitos alimentares, actividade física e relações familiares.



Tem como consequências:
- Diabetes tipo 2
- Hipertensão
- Aterosclerose
- Problemas de ossos
- Depressão
- Problemas respiratórios
- Alguns tipos de cancro



BIBLIOGRAFIA

http://cyberdiet.terra.com.br/cyberdiet/colunas/030214_mtr_tiposobesidade.htm
http://cronicasnanet.no.sapo.pt/Obesidade.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Obesidade_mórbida
http://pt.wikipedia.org/wiki/Obesidade
http://www.afh.bio.br/digest/digest5.asp
www.alineabreu.com/home/índex
http://pt.wikipedia.org/wiki/Anorexia_nervosa
http://www.fct.unl.pt/aluno/gapa/dificuladades-psicologicas-anorexia-e-bulimia
http://www.portugal-linha.net/arteviver/anorexia.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Desnutri%C3%A7%C3%A3o
http://www.copacabanarunners.net/desnutricao.html
http://obesidade.com.sapo.pt/

História da Informática

O que é a Informática?


A palavra Informática é derivada de duas outras palavras associadas a ela, a primeira é informação e a segunda é automática. Essas palavras definem os principais objectivos que foram atingidos pelos computadores, a necessidade de se obter e fazer o tratamento da informação de forma automática, fez com que surgisse justamente esta palavra. O meio mais comum da utilização de informática é o computador, que trata informações de maneira automática.


Computadores

Computadores não são mágicos, mas frequentemente realizam em segundos, tarefas difíceis de acreditar, e que levariam horas ou dias para serem executados por homens. Por esse motivo o computador tornou-se uma ferramenta de trabalho quase que universal, sendo aplicado nos mais diversos ramos de actividades, realizando tarefas em menos tempo e com uma precisão muito maior.
Hoje em dia, vamos ao banco com nosso cartão magnético e efectuamos operações tão automaticamente que nem nos damos conta do quanto a informática agilizou nosso dia a dia.

Um dos primeiros ancestrais do computador foi o ábaco. O ábaco é um antigo instrumentos de cálculo, formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos, dispostas no sentido vertical, correspondente cada um a uma posição digital (unidades, dezenas…) e nos quais estão os elementos de contagem (fichas, bolas, contas, …) que podem fazer-se deslizar livremente.

Ábaco

Desenvolvimento do Computador:


- Blaise Pascal (1623-1662) construiu a primeira calculadora usando engrenagens, a “Pascaline” capaz de fazer somas e subtracções.

- Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) aprimorou o projecto de Pascal utilizando alavancas. A ideia de transmitir instruções a uma máquina só surgiu no século XIX com a revolução industrial.

- Joseph Marie Jacquard aperfeiçoou em 1805 um tear mecânico adaptando-lhe uma leitora automática de cartões perfurados.

- Charles Babbage (1792-1871) inspirado nas ideias de Jacquard projectou uma máquina a qual chamou de calculador analítico, capaz de fazer cálculos com precisão de 50 casa decimais e que podia receber informações através de cartões perfurados. Graças a esta invenção Babbage ficou conhecido como “O Pai do computador”.

- Herman Hollerith (1860-1929) inventou uma máquina para acumular e classificar informações, também baseada em cartões perfurados. A invenção de Hollerith foi usada pela primeira vez como tabuladora no censo de 1890 nos EUA. Hollerith fundou uma companhia para produzir seu processador de dados operado por cartões, esta próspera empresa hoje produz computadores é conhecida como IBM.


O computador nasceu realmente na II Guerra Mundial (Agosto de 1943), nos EUA. Era chamado de MARK I, baseado em fitas perfuradas e relês, composto também por quilómetros de fios e ocupava aproximadamente 120 m³. O exército Norte Americano, junto a Universidade da Pensilvânia, também apoiava o desenvolvimento de um computador que só ficou pronto após o término da II Guerra Mundial, este conhecido como ENIAC


Ensino da Informática

Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discute-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação.
Muitas escolas já possuem um laboratório de informática com acesso à Internet, softwares educacionais e programas básicos pelos quais os alunos aprendem com um professor ou tutor as regras básicas da informática.
Em primeiro lugar, temos que partir do princípio de que o computador é apenas uma ferramenta. Sozinho, não é capaz de trazer avanços educacionais. Uma escola que resolve utilizá-lo como recurso didáctico necessita de bons professores, preparados e treinados, para utilizar os recursos oferecidos por este sistema tecnológico de forma significativa.
Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discute-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação.


O uso da Internet também é um caso importante. De nada adianta pedir para um aluno fazer uma pesquisa na Internet sem as devidas orientações. Cabe ao professor instruir os alunos para que estes não façam simples cópias de textos encontrados em sites. Apenas copiando, os alunos não vão aprender. As orientações devem ser no sentido de como elaborar uma pesquisa, como encontrar sites confiáveis, como gerar conhecimentos com o material pesquisado, etc.

O importante ao utilizarmos recursos de informática na sala de aula, é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocínio e atitudes activas para a produção do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estará se preparando para o mercado de trabalho e para a vida.


A Internet é um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados pelo TCP/IP que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por meio de hiperligações da World Wide Web, e a infra-estrutura para suportar correio electrónico e serviços como comunicação instantânea e partilha de arquivos.

Bill Gates

William Henry Gates III nasceu em Seattle no dia 28 de Outubro de 1955, mais conhecido como Bill Gates, é um magnata, filantropo, autor e, em parceria com o sócio Paul Allen, o fundador da Microsoft, a maior e mais conhecida empresa de software do mundo. É o homem mais rico do mundo e um dos pioneiros na revolução do Computador pessoal.

Som, Ruído e Silêncio

O QUE É O RUÍDO?

A definição de ruído não é fácil, porque envolve muito de ordem fisiológica e psicológica e não apenas de ordem física.
Qualquer dicionário nos dirá que "ruído é um som muito forte", definição que não nos diz grande coisa e que pode ser melhorada. Do ponto de vista fisiológico ruído será:
Todo o som que produza uma sensação auditiva desagradável, incomodativa ou perigosa.
Podem também e muito simplesmente dizer que, ruído é um som não desejado e, neste sentido, o ruído será então sempre algo de pessoal.
Do ponto de vista físico pode definir-se ruído como:
"Conjunto de sons" ou ainda como "toda a vibração mecânica aleatória de um meio elástico".

O QUE É O SILÊNCIO?

Silêncio é a ausência de som. Podemos afirmar que dentro da atmosfera terrestre o silêncio absoluto não existe, pois por menor que sejam, as ondas mecânicas, isto é, o som, continua-se a propagar.

Não existiriam palavra se não houvesse silêncio. É a essência de toda a linguagem humana, porque representa sua fonte originária e seu fim. No meio da balbúrdia das nossas vidas, já quase não sabemos o que é o silêncio. De tão desconhecido, acontece mesmo haver quem o tema como se teme um vazio, quem o sinta como um buraco negro em que se pára de existir.

O QUE É O SOM?

O som é uma onda e para se propagar precisa de um suporte material. No caso mais habitual o suporte é o ar, mas também pode ser qualquer outro meio material gasosos, líquido ou sólido.

Á medida que a onda se propaga as particulas do meio vibram de forma a produzir variações de pressão e densidade segunda a direcção de propagação. Estas alterações resultam numa série de regiões de altas e baixas pressões chamadas de condensações e rarefacções respectivamente.

AMBIENTE SILENCIOSO

No ambiente silencioso temos a possibilidade de ouvir sons agradáveis como o chilrear dos pássaros enquanto relaxamos. Este tipo de ambientes costuma ser encontrado no campo ou em parques com espaços verdes, pois é nesses locais que o ruído não nos incomoda.

AMBIENTE RUIDOSO

Nos ambientes ruidosos a calma que existe nos ambientes silenciosos já não está presente. Este tipo de ambiente (ruidoso) é na maior parte das vezes perturbador e incomodativo. Não é agradável estar num local com ruído.

COMPARAÇÃO

Temos aqui presentes dois tipos de ambientes. Um parque calmo e uma sala onde se trabalha com materiais bastante ruidosos. Nestes dois ambientes o ruído é mais presente na primeira imagem uma vez que, como se pode ver, o indivíduo que se encontra no local tem de utilizar protectores para os ouvidos enquanto que na segunda ilustração isso já não acontece. É um local calmo e silencioso sem muita confusão onde se pode estar relaxado e descontraído.





Então, a a primeira imagem teria valores idênticos à parte de cima do esquema da ilustração abaixo, enquanto que, a segunda figura teria valores idênticos aos da parte inferior do esquema.



BIBLIOGRAFIA

-www.forum.zwame.pt
-www.amde.pt
-www.saudavel.blogs.sapo.pt
-http://pt.wikipedia.org/wiki/Som
-http://pt.wikipedia.org/wiki/Barulho
-www.telecom.inescn.pt
-www.univ-ab.pt
-http://w3.ualg.pt/~rguerra/Acustica/introducao.pdf
-www.audioacustica.hpg.ig.com.br

Pintores do Renascimento

“De tempos em tempos, o Céu nos envia alguém que não é apenas humano, mas também divino, de modo que através de seu espírito e da superioridade de sua inteligência, possamos atingir o Céu.”
Giorgio Vasari

A história da arte do Renascimento está repleta do génio de homens como Michelangelo, Leonardo da Vinci, Giotto, Rafael, e tantos outros. É sobre estes pintores que o nosso trabalho se vai reflectir, pretendemos assim alargar os nossos conhecimentos sobre eles.

O rapto das filhas de Leucipo, Rubens

A definição de Pintura renascentista surge na Itália durante o século XV inserida, de um modo geral, no Renascimento. Esta pintura funda um espírito novo, forjado de ideais novos e em novas forças criadoras. Desenvolve-se nas cidades italianas de Roma, Nápoles, Mântua, Ferrara, Urbino e, sobretudo, em Florença e Veneza (principais centros que possuíam, entre os séculos XV e XVI, condições económicas, políticas, sociais e culturais propícias ao desenvolvimento das artes como a pintura) e ainda na Flandres.


Elementos Fundamentais:

-Perspectiva rigorosa e científica , que permite um tratamento real do espaço e da luz;
-O aparecimento da pintura a óleo cuja invenção é atribuída a Van Eyck.

Óleo sobre tela: A Ressurreição de Cristo, Rafael

A pintura do Renascimento distingue-se por uma grande preocupação com o equilíbrio da composição. É muito frequente a composição em pirâmide, considerada a mais simples e equilibrada e outra característica fundamental é o naturalismo.

A pintura renascentista caracteriza-se ainda pela introdução de novos temas. Para além dos temas religiosos, surgiram os da mitologia greco-romana, os do quotidiano e o retrato.

O Nascimento de Vénus, Sandro Botticelli

A Bela Jardineira, Rafael

GIOTTO

Giotto di Bondone nasceu provavelmente em Florença no ano de 1276 e faleceu em 1337, foi um pintor e arquitecto italiano. Acredita-se que foi para Assis ainda jovem onde foi discípulo de Cinni di Pepo ou, como melhor é conhecido, Cimabue.

Foi o introdutor da perspectiva na pintura, durante o Renascimento.

A característica principal do seu trabalho é a identificação da figura dos santos como seres humanos de aparência comum. Esses santos com ar humanizado eram os mais importantes das cenas que pintava, ocupando sempre posição de destaque na pintura.
Depois de uma já grande carreira na pintura Giotto voltou a Florença onde se casou e teve oito filhos. Comprou terras e propriedades e foi eleito para variados cargos na área da arte.

Estátua de Giotto

S. Francisco e os Pássaros, Giotto

A decoração da Cappella dell’Scrovegni é indicada como a obra mais significativa de Giotto. As pinturas são sobretudo religiosas. Nas paredes pintou variadas cenas incluindo o grandioso painel O Julgamento Final e a Adoração dos Magos, no qual aparece uma Estrela de Belém semelhante a um cometa. Giotto viu o Cometa Halley quando este cruzou o céu italiano e é bem provável que se tenha inspirado nesse objecto galáctico.
Entre as suas obras:
- S. Francisco denunciando seu pai, c. 1297
-A Morte de S. Francisco, c. 1325 – Cappella Bardi
- A Virgem no Trono com Anjos, c.1310

Capella dell'Scrovegni

A Virgem no Trono com Anjos

JAN VAN EYCK

Jan Van Eyck nasceu em Maaseik, posteriormente território belga, por volta de 1385, e faleceu em 1441, em Bruges. Foi o fundador de um estilo pictórico do estilo gótico tardio, influenciando em muito no Renascimento nórdico. Era irmão de Hubert Van Eyck e pupilo de Robert Campin. Foi também o fundador de um estilo pictórico do estilo gótico tardio, que influenciou em muito o Renascimento nórdico. Como tal, é visto como o mais célebre dos pintores flamengos.

É concedida a Van Eyck a criação da pintura a óleo. Todavia, esta já era relativamente conhecida e utilizada na Flandres do século XIV. Realmente, o que o artista criou foi a tinta a óleo com secagem mais rápida.

O Casal Arnolfini

FRA ANGELICO

Fra Angelico, alcunha popular posta ao monge dominicano Frei Giovanni da Fiesole, nasceu por volta de 1400
Em 1418 foi exilado do Convento por se opor ao Papa Alexandre V e juntamente com a comunidade deslocou-se para o Convento de S. Marcos, em Florença, onde começou a pintar paredes.

A maior parte das suas obras religiosas, conservam-se no claustro, nas celas e nas salas do Convento de S. Marcos em Florença, que tiveram uma grande influência de Michelozzo, arquitecto que trabalhava na reconstrução do convento. Os seus trabalhos mais conhecidos são A Descida da Cruz e Anunciação.
Entre as suas obras:
-Cristo Glorificado na Corte do Céu, c.1430
-Frescos : Catedral de Orvieto, Convento de S. Marcos e Capela de Nicolau V, Vaticano

A Descida da Cruz

A Anunciação

SANDRO BOTTICELLI

Sandro Botticelli nasceu em Florença em 1445. Foi um célebre pintor italiano da Escola Florentina do Renascimento. Em 1470 era já pintor activo.
Trabalhou para variadas famílias, principalmente os Médici, para os quais pintou várias obras, onde se destacam Retrato de “Giuliano de Médici” e “A adoração dos Reis Magos”. Trabalhou também para o Vaticano produzindo frescos para a Capela Sistina.

Sandro Botticelli

Retrato de Giuliano de Médici

As obras mais famosas de Botticelli são A Alegoria da Primavera que nos apresenta a alegoria da chegada dessa estação. Mostra o jardim de Vénus, a deusa do amor.
E O Nascimento de Vénus, que representa a deusa Vénus emergindo do mar como mulher adulta, conforme descrito na mitologia romana.
Foram ambas realizadas sob a encomenda dos Médici para enfeitar a sua residência e que hoje estão expostas na Galeria Uffizi, em Florença, Itália.
Entre as suas obras:
- Jovem com Medalha, c. 1475
- Natividade Mística

A Alegoria da Primavera

O Nascimento de Vénus

MICHELANGELO

Michelangelo nasceu em 1475, em Caprese, no estado florentino, onde seu pai era oficial do governo. Em rapaz, era considerado um menino-prodígio e teve como professor Bertoldo, que fora discipulo de Donatello.
Foi sublime como escultor, e, como pintor e arquitecto, todas as suas realizações foram pelo menos iguais às dos grandes criadores nestes campos.
Ainda em vida foi considerado o maior artista de seu tempo; chamavam-no de o Divino, e ao longo dos séculos, até aos dias de hoje, faz parte do reduzido grupo dos artistas de fama universal, de fato como um dos maiores que já viveram e como o protótipo do génio.

A primeira pintura que se pode atribuir a Michelangelo é o Tondo Doni (c.1504), uma imagem da Sagrada Família.
O papa Júlio II reclama os serviços de Michelangelo para Roma em 1505, para decorar os tectos da Capela Sistina.

O tecto é terminado em 1512 e a reputação de Michelangelo estava confirmada. Era considerado o maior artista desde a época clássica.

Entre as suas obras:

- A Conversão de S. Paulo, c.1542-50
- A Crucificação de S. Pedro, 1543-50
- A Sibila Délfica, 1508-12 – Capela Sistina

Tondo Doni

A Conversão de S. Paulo

LEONARDO DA VINCI


Leonardo da Vinci nasceu no dia 15 de Abril em 1452, na cidade de Vinci, perto de Florença e faleceu em 1519, em França.
Foi uma das figuras mais importantes do Alto Renascimento, que se destacou como cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquitecto, botânico, poeta e músico.

Nascido como filho ilegítimo de um notário, Piero da Vinci, e de uma camponesa, Caterina, Leonardo foi educado no ateliê do pintor de renome florentino, Verocchio. Passou a maior parte do início da sua vida profissional a serviço de Ludovico Sforza, em Milão. Trabalhou posteriormente em Roma, Bolonha e Veneza.

Leonardo da Vinci

Na pintura destacou-se com A Última Ceia e com o pequeno retrato Mona Lisa ou Gioconda, que se encontra no museu do Louvre em Paris, que pintou quando voltou a Florença, depois de várias paragens por diversas cidades de Itália. A Última Ceia é considerada a principal obra do Alto Renascimento e foi acabada em 1497 para o refeitório do Convento de S. Maria delle Grazie, em Milão. Em ambas as pinturas Leonardo utiliza a composição em pirâmide.

Leonardo é ainda conhecido pela sua capacidade de engenho. Concebeu ideias muito à frente do seu tempo, como um helicópetro, um tanque de guerra, o uso de energia solar, a calculadora, o casco duplo nas embarcações, e uma teporia rudimentar das placas tectónicas. Um número relativamente pequeno de seus projesctos chegou a ser construido, durante a sua vida mas algumas das suas invenções menores, como a bobina automática.

A Última Ceia

Gioconda

RAFAEL

“O divino génio de Rafael atingiu uma altura que ninguém poderá ultrapassar nem igualar.”
GOETHE

Rafael nasceu em 1483, em Urbino, onde o pai, que provavelmente viveu o tempo suficiente para iniciar o filho na pintura, trabalhava para o duque. É considerado o terceiro grande nome do Renascimento.
Em 1503 Rafael teve a sorte de ir para Florença. Apesar de uma vida encantadora, Rafael morreu tragicamente, vítima da febre, no seu 37º aniversário


O primeiro trabalho registado de Rafael foi um altar para a Igreja de San Nicola da Tolentino, do qual sobram apenas alguns fragmentos devido a um terramoto em 1789.
Uma das suas principais obras é A Escola de Atenas, na qual Rafael se pintou a si mesmo e a qual o tornou o artista mais procurado da cidade (Florença), para onde se mudou.
No quadro A Madona de São Sisto, que foi a última obra importante de Rafael, é possível observar no fundo esfumado vários anjos espectrais.

A Madona de S. Sisto

Rafael, na pintura Escola de Atenas

A Escola de Atenas

BIBLIOGRAFIA

-http://pt.wikipedia.org/wiki/Pintura_do_Renascimento
-http://pt.wikipedia.org/wiki/.Sandro_Botticelli
-http://pt.wikipedia.org/wiki/Pintura_do_Renascimento
-http://www.museutec.org.br/previewmuseologico/leonardo_da_vinci.htm
-http://www.christusrex.org/www1/giotto/scrovegni.html
-http://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
-http://pt.wikipedia.org/wiki/Fra_angelico
-http://www.vidaslusofonas.pt/fra_angelico.htm

-“As Belas Artes”, Volume 2, A Arte Italiana até 1850, Prof. Mario Monteverdi

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Olá!

Sejam bem-vindos ao nosso blog no qual vamos expor os nossos trabalhos realizados em Área de Projecto.

Esperamos que apreciem e que nos visitem!!! :D

Liliana, Luísa e Marta!!